电子信息工程专业人才培养方案
（专业代码：080701）
一、专业培养目标
坚持学生知识、能力和素质协调发展的教育理念，掌握必备的数学、自然科学、工程基础和电子信息的专业知识，培养具有良好道德文化素养、社会责任感、创新精神，具备良好学习能力、实践能力、专业能力、工程能力、创新创业意识 的 电子信息领域专业素质人才。学生毕业后，遵守工程伦理和职业规范，具有持续发展的能力，能够适应电子信息、电气、与通信等行业的发展趋势，胜任电子信息、电气、与通信等行业的岗位要求；具备工程师或与之相当的专业技术能力。
二、专业毕业要求
1、具备良好的人文素质，政治素质过硬，有较高的道德修养，具有健康的体魄和良好的心理素质
2、掌握电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术的专业基础理论与知识，能将上述知识用于解决电子信息、电气、与通信等相关领域的复杂工程问题。
3、能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等方式分析电子信息工程的复杂工程问题，以获得有效结论。
4、能够设计针对电子信息工程的复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程
5、能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
6、了解与本专业相关的法律、法规
7、具有一定的创新精神和创业素质，具有批判性思维，具备初步的科研素质
8、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用
9、具有良好的职业道德及社会责任感，具有团队精神和合作意识，有一定的协调和组织管理、人际交往素质，能够有效参与团队工作
10、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
学院(系)院长(主任)或学术委员会主任：
学院(系)教学院长(主任)：
专业教研室主任(学科负责人)：
年 月 日
三、课程体系与毕业要求关系矩阵
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：计算机语言、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场原理、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、信息理论与编码、微机技术与应用、软件技术基础
专业方向：电子科学与技术、信息工程
课程体系与毕业要求关系矩阵：
毕业要求 |
实现途径 |
课程设置 |
其他（如教学方式、技能竞赛、第二课堂） |
1、具备良好的人文素质，政治素质过硬，有较高的道德修养，具有健康的体魄和良好的心理素质 |
中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、社交礼仪、军事课、大学体育、全校人文类通识选修课、本科生综合素质拓展课程 |
阅读人文书籍、聆听人文讲座、参加校内外社交与社团活动、新闻联播、早晨、课外锻炼 |
2、掌握电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术的专业基础理论与知识，能将上述知识用于解决电子信息、电气、与通信等相关领域的复杂工程问题。 |
电路、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、数字信号处理、信息理论与编码、高频电子线路、通信原理、电磁场与微波原理、软件技术基础、操作系统 |
经典文献阅读、学术报告、阅读电子信息类刊物 |
3、能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等方式分析电子信息工程的复杂工程问题，以获得有效结论。 |
高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率统计、大学物理、大学物理实验、计算机语言、信息科学导论、创新教育与科研训练、毕业设计 |
贯穿于专业课程教学、数学建模大赛、计算机等级考试 |
4、能够设计针对电子信息工程的复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程 |
电子系统设计、微机技术与应用、嵌入式系统设计、计算机网络技术、可编程逻辑器件、单片机原理与应用、物联网技术、数字图像处理、DSP技术、微电子器件与IC设计、Python程序设计、计算机技术基础课程设计、电子课程设计、信号与系统课程设计、专业课程设计、毕业实习与毕业设计 |
大学生科研项目、大学生电子竞赛、 全国机械设计创新大赛、全国挑战杯 等课题项目 |
5、能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
电子测试与实验、电路测试与实验、 |
课堂教学、实验室实训、专业实习、各种大学生科研项目、大学生电子竞赛、 全国机械设计创新大赛、全国挑战杯 等课题项目 |
6、了解信息产业相关的法律、法规 |
思想道德修养与法律基础、信息科学导论、本科生综合素质拓展课程 |
贯穿于整个大学教育尤其是专业实习、生产实习课程教学中 |
7、具有一定的创新精神和创业素质，具有批判性思维，具备初步的科研素质 |
创新教育与科研训练、课程设计、毕业实习与毕业设计(论文) |
贯穿于整个大学教育尤其是专业课程教学中，大学生课外科技创新活动如大学生电子竞赛、 全国机械设计创新大赛、全国挑战杯 等课题项目 |
8、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用 |
管理类通识课程 |
管理类第二学位课程 |
9、具有良好的职业道德及社会责任感，具有团队精神和合作意识，有一定的协调和组织管理、人际交往素质，能够有效参与团队工作 |
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、信息科学导论、生产实习、金工实习、认知实习、电工实习、电子实习 |
贯穿于整个大学教育，教学方法改革，多进行分组讨论，参加各种社团及志愿者活动，专题报告等 |
10、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
各类实验、实习、课程设计课程、大学英语（含口语）、英语自主学习、电子与通信专业英语、本科生综合素质拓展课程 |
普通话考试、大学英语四六级考试、贯穿于绝大多数的课程教学中，采用讨论式教学法、案例式教学法等课堂教学方法、实验室实训、专业实习 |
11、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
贯穿于整个大学教育，教学方法改革，在线课程学习 |
四、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制：四年 修业年限：3-6年；
毕业学分要求：修满200学分，具体要求见电子信息工程专业学分表。
表1 理、工、农、艺类专业学分表
|
收费学分 |
免费学分 |
必修课 |
通识教育课 |
35 |
10① |
学科基础课 |
42 |
|
专业课 |
21 |
|
集中性实践教学 |
35 |
15② |
选修课④ |
通识教育课 |
4 |
|
学科基础课与 专业课 |
38 |
|
|
注：①含思想政治理论课课外实践1学分；形势与政策2学分；军事训练3学分；英语自主学习4学分，共10学分。
②指综合素质拓展学分。
授予学位类别： 工学学士
五、培养措施
1、根据学校和专业人才培养定位，加强课程教学内容的改革，增加学科前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学，注重学生实践能力培养，保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)工作质量。
3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。学生在校期间必须从人文社科或者艺术体育类等课程中获取4个以上通识教育选修课学分。指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程，满足学生个性化需要。
4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。改革教学方法，倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法；运用现代教育技术，拓展教学空间。考核内容应当注重创新精神和实践能力考核；考核方式应当灵活多样。
5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制，尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。
6、聘请国内知名大学及企业相关专业的专家教授以及工程师担任本专业的兼职教授，指导并参与专业建设，积极组织和筹办与专业培养方向相适合的学术报告会。鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势，重视课外训练，组织学生参加“电子设计竞赛”、“数学建模竞赛”、“机械设计创新大赛”、“英语演讲比赛”、“嵌入式设计大赛”等课外科技竞赛活动。对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生，给予相应创新学分。
六、通识教育必修课模块教学进程表（附表1）
七、学科基础课必修课模块教学进程表（附表2）
八、专业课必修课模块教学进程表(附表3)
九、选修课建议修读课程列表（附表4）
十、各学期时间分配及进程计划表（附表5）
十一、集中性实践性教学环节安排表(附表6)
十二、免收费学分课程安排表（附表7）
十三、学时学分分布及比例表（附表8）
附表1 通识教育课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
理论授课 |
实验/ 上机/ 实践 （训） |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
COMP2501 |
C语言程序设计 |
4.0 |
64 |
32 |
32 |
必修 |
考试 |
2 |
数计学院 |
|
SPTS2101 |
大学体育1 |
2.0 |
32 |
28 |
(4) |
必修 |
考查 |
1 |
体育课部 |
|
SPTS2102 |
大学体育2 |
2.0 |
32 |
32 |
|
必修 |
考查 |
2 |
体育课部 |
|
SPTS2103 |
大学体育3 |
2.0 |
32 |
32 |
|
必修 |
考查 |
3 |
体育课部 |
|
SPTS2104 |
大学体育4 |
2.0 |
32 |
32 |
|
必修 |
考查 |
4 |
体育课部 |
|
FORL2101 |
大学英语1 （含口语1） |
3.0 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
1 |
外国语学院 |
|
FORL2102 |
大学英语2 （含口语2） |
3.0 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
2 |
外国语学院 |
|
FORL2103 |
大学英语3 （含口语3） |
3.0 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
3 |
外国语学院 |
通过外语水平考试者可选择其他英语提高课程 |
FORL2104 |
大学英语4 （含口语4） |
3.0 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
外国语学院 |
IPTC2101 |
思想道德修养与法律基础 |
2.5 |
40 |
40 |
（8） |
必修 |
考查 |
1 |
马克思学院 |
|
IPTC2102 |
中国近现代史纲要 |
2.0 |
32 |
32 |
（4） |
必修 |
考查 |
2 |
马克思学院 |
IPTC2103 |
马克思主义基本原理概论 |
2.5 |
40 |
40 |
（8） |
必修 |
考试 |
3 |
马克思学院 |
IPTC2104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4.0 |
64 |
64 |
（16） |
必修 |
考试 |
4 |
马克思学院 |
|
必修课合计 |
35 |
560 |
520 |
|
|
|
|
|
|
注：带括号的为课外学时。
附表2
学科基础课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
理论授课 |
实验/ 上机/ 实践 （训） |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
MATH2201 |
高等数学Ⅰ1 |
5.5 |
84 |
84 |
|
必修 |
考试 |
1 |
数计学院 |
|
MATH2202 |
高等数学Ⅰ2 |
5.0 |
80 |
80 |
|
必修 |
考试 |
2 |
数计学院 |
|
MATH2211 |
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
1 |
数计学院 |
|
PHYS2101 |
大学物理Ⅰ1 |
3.5 |
56 |
56 |
|
必修 |
考试 |
2 |
电气学院 |
|
PHYS2102 |
大学物理Ⅰ2 |
3.5 |
56 |
56 |
|
必修 |
考试 |
3 |
电气学院 |
|
PHYS2106 |
大学物理实验Ⅰ1 |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考查 |
3 |
电气学院 |
|
PHYS2107 |
大学物理实验Ⅰ2 |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考查 |
4 |
电气学院 |
|
ETRN3301 |
电路I |
4 |
64 |
64 |
|
必修 |
考试 |
2 |
电气学院 |
|
ETRC3203 |
模拟电子技术 |
4 |
64 |
64 |
|
必修 |
考试 |
3 |
电气学院 |
|
MATH2210 |
概率统计 |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
数计学院 |
|
ETRC3204 |
数字电路 |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
电气学院 |
|
ETRN3101 |
信号与系统I |
4.5 |
72 |
60 |
12 |
必修 |
考试 |
4 |
电气学院 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
必修课小计 |
|
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
附表3
专业课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
理论授课 |
实验/ 上机/ 实践 （训） |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
ETRN4101 |
数字信号处理I |
3.5 |
56 |
48 |
8 |
必修 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4116 |
信息理论与编码 |
3.0 |
48 |
40 |
8 |
必修 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4201 |
高频电子线路 |
4 |
64 |
48 |
16 |
必修 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4202 |
通信原理I |
4 |
64 |
54 |
10 |
必修 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4203 |
电磁场与微波原理 |
3.5 |
56 |
56 |
|
必修 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4104 |
软件技术基础 |
3.0 |
48 |
24 |
24 |
必修 |
考查 |
6 |
电气学院 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
必修课小计 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注：专业可视情况设置专业方向,设置专业方向的按方向制定必修课模块,并在备注栏中注明；不设置专业方向的按专业制定必修课模块。
附表4
选修课建议修读课程列表
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
理论授课 |
实验/ 上机/ 实践 （训） |
课程类别 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
|
通识教育选修课 |
4 |
|
|
|
通识课 |
|
2-7 |
|
|
ETRN3307 |
信息科学导论 |
3 |
48 |
48 |
|
学科 基础课 |
考试 |
1 |
电气学院 |
|
MATH3105 |
复变函数与积分变换 |
3 |
48 |
48 |
|
学科 基础课 |
考试 |
3 |
数计学院 |
|
ETRC3201 |
电路测试与实验 |
2 |
32 |
|
32 |
学科 基础课 |
考查 |
3 |
电气学院 |
|
ETRC3202 |
电子测试与实验 |
3 |
48 |
|
48 |
学科 基础课 |
考查 |
4 |
电气学院 |
|
ETRN3104 |
电子系统设计 |
2.5 |
40 |
12 |
28 |
学科 基础课 |
考查 |
5 |
电气学院 |
|
ETRC3206 |
微机技术与应用III |
3.5 |
56 |
48 |
8 |
学科 基础课 |
考试 |
5 |
电气学院 |
|
ETRN4111 |
操作系统 |
3 |
48 |
36 |
12 |
专业课 |
考查 |
6 |
电气学院 |
|
ETRN4105 |
嵌入式系统设计I |
3 |
48 |
32 |
16 |
专业课 |
考试 |
6 |
电气学院 |
先修《微机技术与应用》 |
ETRN4112 |
计算机网络技术 |
3 |
48 |
36 |
12 |
专业课 |
考试 |
6 |
电气学院 |
|
ETRN4109 |
可编程逻辑器件 |
2 |
32 |
16 |
16 |
专业课 |
考试 |
6 |
电气学院 |
|
ETRC4211 |
单片机原理与应用II |
3 |
48 |
36 |
12 |
专业课 |
考查 |
6 |
电气学院 |
|
ETRN4214 |
物联网技术II |
2 |
32 |
32 |
|
专业课 |
考查 |
6 |
电气学院 |
|
ETRN4115 |
数字图像处理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
专业课 |
考查 |
6 |
电气学院 |
|
ETRN4107 |
电子与通信专业英语 |
2 |
32 |
32 |
|
专业课 |
考查 |
7 |
电气学院 |
|
ETRN4110 |
DSP技术III |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
专业课 |
考查 |
7 |
电气学院 |
|
ETRN4108 |
微电子器件与IC设计 |
2.5 |
40 |
20 |
20 |
专业课 |
考查 |
7 |
电气学院 |
|
ETRN4113 |
Python程序设计 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
专业课 |
考查 |
7 |
电气学院 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修课最低学分要求 |
|
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注：通识教育选修课4学分，各专业应明确具体学分数；若有先修课程要求，应在备注栏中说明。
附表5
各学期时间分配及进程计划表
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
理论教 学周数 |
备注 |
一 |
※ |
※ |
※ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
| |
16 |
|
二 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
R |
K |
16 |
R为认识实习 K为C语言程序设计课程设计 |
三 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Z |
Z |
16 |
Z为专业实习I |
四 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
K |
K |
16 |
K为电子课程设计 |
五 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
K |
K |
16 |
K为信号与系统课程设计 |
六 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
| |
S |
S |
16 |
|
七 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
K |
K |
16 |
K为专业课程设计 |
八 |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
|
|
|
|
0 |
|
符号说明：“—”理论教学；“×”假期；“|”期末考试；“△”毕业教育；“※”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工电子实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实践性环节，并在备注中标明。
附表6
集中性实践教学环节安排表
序号 |
名 称 |
课程性质 |
周数 |
学分 |
执行 学期 |
备 注 |
1 |
金工实习I |
必修 |
|
2 |
2 |
|
2 |
认识实习I |
必修 |
1 |
1 |
2 |
|
3 |
C语言程序设计课程设计 |
必修 |
1 |
1 |
2 |
|
4 |
电工实习I |
必修 |
|
1 |
3 |
|
5 |
专业实习I |
必修 |
2 |
2 |
3 |
|
6 |
电子课程设计 |
必修 |
2 |
2 |
4 |
|
7 |
电子实习 |
必修 |
|
1 |
5 |
|
8 |
信号与系统课程设计 |
必修 |
2 |
2 |
5 |
|
9 |
生产实习II |
必修 |
3 |
3 |
6 |
|
10 |
电子信息专业课程设计 |
必修 |
2 |
2 |
7 |
|
11 |
创新教育与科研训练I |
必修 |
|
2 |
7 |
分散进行 |
12 |
毕业实习I |
必修 |
4 |
4 |
8 |
|
13 |
毕业设计II |
必修 |
12 |
12 |
8 |
|
|
合计 |
|
35 |
|
|
附表7
免收费学分课程安排表
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
FEEC0100 |
军事训练 |
3.0 |
|
必修 |
考查 |
1 |
武装部 |
|
FFEC0300 |
思想政治理论课课外实践 |
2.0 |
(48） |
必修 |
考查 |
1-4 |
马克思学院 |
|
FEEC0400 |
英语自主学习 |
3.0 |
(128) |
必修 |
考查 |
1-4 |
外国语学院 |
|
FEEC0200 |
形势与政策 |
2.0 |
(64) |
必修 |
考查 |
1-8 |
马克思学院 |
|
FEEC0500 |
综合素质拓展 |
15.0 |
|
必修 |
考查 |
1-8 |
学工处 |
|
|
合计 |
25.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附表8
学时学分分布及比例表
表8-1 电子信息工程专业学时学分分布表
|
课程模块 |
课程性质 |
学时（周） |
学分 |
课堂教学 |
通识教育课 |
必修课 |
560 |
35 |
选修课 |
64 |
4 |
小计 |
624 |
39 |
学科基础课与 专业课 |
学科基础必修课 |
672 |
42 |
专业必修课 |
336 |
21 |
选修课 |
608 |
38 |
小计 |
1616 |
101 |
课内学时总计 |
2240 |
140 |
实践教学 |
集中性实践教学 |
必修 |
|
35 |
免费学分 |
军事训练 |
必修 |
|
3 |
形势与政策 |
必修 |
|
2 |
思政课课外实践 |
必修 |
|
2 |
英语自主学习 |
必修 |
|
3 |
综合素质拓展 |
必修 |
|
15 |
小计 |
|
|
25 |
总学分 |
|
|
200 |
8-2 电子信息工程专业学时学分比例表
项 目 |
时（周）、 学分数 |
百分比（%） |
备注 |
必修课与选修课 |
必修课 |
98 |
70 |
|
选修课 |
42 |
30 |
课堂教学与实践环节 |
课堂教学 |
140 |
70 |
|
实践环节 |
集中性实践教学 |
35 |
30 |
免收费课程 |
25 |
理论课与实验课 |
理论课 |
1390 |
89% |
指必修课，实验课含上机 |
实验课 |
174 |
11% |
