大学物理教学示范中心开展“课程教材建设”专题教研活动

   为了破解当前教材与新工科人才培养需求脱节的难题，2026年3月26日，大学物理教学示范中心在外语楼412会议室开展了以“优化教材内容，适配人才培养”为主题的专题教研活动。教研室全体教师参与活动，活动由教研室主任占必富主持。

  首先，参会教师共同梳理了当前使用的大学物理教材中存在的一系列问题，包括教材例题难度较高，教材配套的PPT中存在错误，缺乏与工科前沿领域相结合的应用讲解，以及思政元素的选取可以进一步加强等。之后，全体教师围绕“教材例题更新”“前沿案例开发”“思政元素嵌入”三个专题展开深入研讨。老师们结合各自的教学经验，分别提出了具体的改进思路。

  另外，教师们也针对大学物理实验教材的改进提出了初步的想法，讨论了数字化教材和电子实验报告的建设方案。

  最后，占必富主任对本次教研活动进行总结，并对下一阶段的教材改进工作作出部署。他强调：“教材是教学的基础，教材改进是提升教学质量的关键环节。我们要以此次研讨为起点，将各项改进思路转化为实际行动。”