自动化系举办青年教师说课点评教研活动

——以评促学强本领，凝心聚力提质量

2026年4月9日，武汉轻工大学电气学院自动化系在东六楼511会议室举办青年教师说课点评教研活动。全系教师齐聚一堂，对李腾、刘建国两位青年教师的说课进行集中评议，助力青年教师快速成长、持续提升系部教学质量，切实将学校战略部署融入基层教学实践，系主任秦岭主持活动。

秦岭主任在开场中强调，说课是提升教师教学能力、夯实教学根基的重要载体，更是电气学院落实学校一流师资建设政策、培育高水平应用创新型教师队伍的关键抓手。他希望各位教师坦诚点评、传经送宝，助力两位青年教师快速成长为教学骨干，为学校一流学科和“双优”（办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀）建设注入青年力量，推动学院人才培养与学校发展同频共振。

说课环节，两位青年教师紧扣电气学院落实学校创新人才培养政策的核心要求，各有侧重展开讲解，充分彰显学院育人特色。李腾老师围绕《电气控制技术》相关主题，从七个维度系统说课，设计贴合工程实际的实践教学环节并融入工厂案例，既贴合学校“学习、应用、探究、创新”四位一体的应用创新型人才培养导向，也呼应了学院“产学研赛”四维联动的育人模式，助力落实学校人才培养战略。

刘建国老师以《过程控制技术》“简单控制系统的设计”为主题，采用“问题驱动+案例教学”模式，结合工业实例与仿真演示，兼顾理论深度与工程实用性，既呼应学校“以高水平科技创新为突破”的发展战略，也契合电气学院强化实践育人、推进课程与行业需求无缝对接的教学改革方向，助力提升学生工程实践与科研创新能力，落实学校科技创新与人才培养协同发展政策。

评议环节，与会教师结合学校战略要求和学院教学实际，肯定两位教师的优点，针对性提出改进建议：李腾老师需明确小组设计时间、更好地融入课程思政（契合学校“大思政课”建设要求，落实学院党建与教学深度融合政策）等；刘建国老师可增加定量案例、引入现代控制思想等，助力优化教学方法，进一步贴合学校应用创新人才培养和高水平科技创新战略部署。

秦岭主任总结时肯定活动成效，他表示，此次说课点评是电气学院常态化落实学校战略政策、深化教学改革的重要举措，希望两位青年教师认真梳理各位老师的点评意见，持续提升教学水平，成长为高水平应用创新型教师。他强调，系部将持续搭建教研交流平台，常态化开展教学研讨活动，切实把学校一流学科、“双优”建设及人才强校战略落到实处，为学校特色鲜明的国内高水平应用研究型大学建设贡献电气力量。