11月13日下午，电气学院在院528会议室举行了访学交流会，曾武老师向全院教师分享了在美国西弗吉尼亚大学访学一年的见闻，会议由周龙院长主持。

    曾老师从访学项目、大学简介、学习交流、美国生活四方面做介绍，其中着重从授课模式、辅导课、大作业、实验课、业余生活、教师测评、日常安排、小结等8个方面介绍了访学交流的主要内容。曾老师说：美国大学主要授课模式也是大教室的授课，授课教师在传授新知识、介绍新观点的同时，列出主要要点条目以及一系列课后参考书的名字，指导学生课后学习。老师经常会停下来，询问学生有没有问题，学生可以随时打断老师提出自己的问题。上课所有材料都在网上公布，以便学生查询。有固定的辅导课，辅导时间通常设在与课程的同一天，时间通常为1小时；特殊情况，学生也可以发邮件与老师另约时间。工科课程一般都设有自由发挥的项目课，一学期一般两到三次；学生可根据个人能力和兴趣，选择不同课题，一般2-3人组成一个小组，最后老师检查完成情况。

    曾老师说：美国的大学极为强调动手能力，每周的课程中实验课是很重要的一环，一般会占据1/3到1/2的课程时间；每堂实验课，教师或者TA会打印或发MIX邮箱详细的实验材料，指导学生由浅入深，一步步完成实验。教师测评由教师绩效、课程评价、学生相关信息及学生随机测评等组成。

    最后曾老师总结学习体会：美国大学的教育是属于学生自主式，形式很放松，但是要求学生投入大量的课余时间和精力来完成学业；美国教育强调的是能力，很多专业考试的形式是开卷、作项目和写报告，考试目的不是考察记得多少，而是看是否理解了，是否能解决问题。

     湖北省高校教师出国学习是湖北省政府资助青年教师访学项目，我院积极鼓励和支持青年教师出国访学，每年都有2到3名青年教师分赴美、英、德等国大学交流学习，这对推动我院教学改革，提高我院教师整体教学水平起到积极作用。